1:1·하루 25분·강사 고정

영어를 못해서가 아닙니다말해 본 적이 없어서입니다

학원에서 60분을 앉아 있어도 내가 말한 건 5분입니다. 1:1 25분이면 절반 가까이가 내 차례이고, 수업이 끝나면 강사님이 직접 써 주신 피드백이 남습니다.

수업 기록

8월 7일 · 25분
8월 6일 · 25분
8월 5일 · 25분
8월 4일 · 25분

강사

고정 배정
오늘 고친 문장8월 7일 · 화상 25분
I am working at a company for 3 years.
I have been working at a company for 3 years.
지금까지 이어지는 일이라 have been이 맞습니다.
Yesterday I go to the meeting.
Yesterday I went to the meeting.
어제 일이니 과거형으로 씁니다.
I want that you check this.
I want you to check this.
want 뒤에는 to부정사를 씁니다.
강사 메모 지난주에도 같은 시제에서 걸렸습니다. 다음 수업 전에 세 문장만 다시 말해 보십시오.
필리핀 전문 강사 1:1 하루 25분 강사 고정 레벨별 교재 무료 영작 첨삭 무료
수업 화면

말로 설명하는 것보다한 번 보시는 게 빠릅니다

강사와 1:1로 어떻게 주고받는지, 화면에 교재와 채팅이 어떻게 뜨는지 그대로 담긴 영상입니다.

어디서 시작할까

지금 상황에 맞는방법부터 고르십시오

위치와 수강료부터 보게 됩니다. 그런데 결과를 가르는 것은 다른 데 있습니다.

왜 안 늘었을까

수업을 들은 시간이 아니라말해 본 시간이 남습니다

  1. 0160분을 앉아 있었는데 말한 건 5분입니다그림으로
  2. 02담당 강사는 그대로, 시간은 내 마음대로세 가지 변경
  3. 03강사님이 직접 주신 피드백이 남습니다다른 학습과 비교
  4. 04빠지고 싶어도 빠지기 어렵습니다네 단계
01

60분을 앉아 있었는데 말한 건 5분입니다

같은 60분이라도 여덟 명이 나눠 쓰면 내 차례는 5분에서 10분입니다. 열 명이 넘는 반이면 5분도 안 될 때가 있습니다. 옆 사람 말을 듣는 시간이 대부분입니다.

말하기가 목적이라면 수업 시간이 아니라 내가 입을 연 시간으로 계산해야 합니다.

방법1회내가 말하는 시간주 5회 한 달
그룹 8명60분5~10분약 2~3시간
그룹 4명60분10~15분약 4~5시간
키플러스 1:125분10~13분약 4~5시간
혼자 공부60분0분0

그룹 여덟 명 60분과 1:1 25분은 실제 말한 양이 비슷합니다. 앉아 있는 시간은 절반 이하인데 말하는 양은 같거나 많습니다.

60분 수업에서 내가 입을 여는 비율

그룹 10명 이상5분
그룹 8명8분
그룹 4명13분
키플러스 1:1 (25분)12분

키플러스는 앉아 있는 시간이 25분으로 절반 이하인데, 말한 시간은 그룹 4명 수업과 비슷합니다. 열 명 넘는 반과는 두 배 넘게 차이 납니다.

02

담당 강사는 그대로, 시간은 내 마음대로

보통은 둘 중 하나를 포기합니다. 강사가 매번 바뀌면 자기소개를 다시 하게 되고 지난 시간에 무엇을 틀렸는지 기억하는 사람이 없습니다. 그렇다고 강사를 고정하면 이번엔 그 강사 시간표에 내가 맞춰야 합니다.

키플러스는 담당 강사가 계속 맡되 스케줄은 내가 바꿉니다. 이어서 봐 주는 사람은 그대로 두고 시간만 내 사정에 맞추는 것입니다.

바꾸고 싶을 때 이렇게 바꿉니다

오늘 하루만

시간 변경

일이 생긴 날은 그날 수업만 다른 시간으로 옮깁니다

그날만

다른 강사와

담당 강사 시간이 안 맞으면 그날만 다른 강사와 합니다

앞으로 쭉

전체 시간대 변경

근무 시간이 바뀌면 남은 수업을 통째로 옮깁니다

강사를 고정하는 이점과 시간을 자유롭게 쓰는 이점을 둘 다 가져갑니다.

03

강사님이 직접 주신 피드백이 남습니다

통화 중에 고쳐 주면 그 순간에는 알아듣습니다. 그런데 전화를 끊으면 사라집니다. 무엇을 틀렸는지 기억나지 않으니 다음 수업에서 같은 문장을 또 씁니다.

키플러스는 그날 수업을 맡은 강사가 직접 써서 남깁니다. 틀린 문장과 고친 문장이 나란히 놓이고 왜 그런지도 한 줄씩 적힙니다. 한 달쯤 쌓이면 내가 반복해서 틀리는 자리가 어디인지 눈에 보입니다.

수업이 끝난 뒤 무엇이 남습니까

인강·영어 앱

아무것도

내가 말한 적이 없으니 고쳐 줄 것도 없습니다

그룹 학원

기억뿐

말로 고쳐 주면 교실을 나서는 순간 사라집니다

키플러스

강사님이 직접 쓴 피드백

틀린 문장과 고친 문장이 남아 다음 수업 전에 다시 봅니다

이게 다른 학습과 갈리는 지점입니다. 말한 것이 글로 남아야 같은 실수를 끊습니다.

04

빠지고 싶어도 빠지기 어렵습니다

영어를 못해서 그만두는 사람보다, 바빠서 한 번 빠진 뒤 돌아오지 못해 그만두는 사람이 훨씬 많습니다. 결제한 수업이 남아 있는데도 그렇습니다.

혼자 접속해서 시작하는 수업은 하루 건너뛰기가 너무 쉽습니다. 키플러스는 회원이 접속하기를 기다리지 않습니다.

빠지려면 이 네 단계를 지나야 합니다

01
전화가 먼저 옵니다

정해진 시간에 강사가 먼저 겁니다. 내가 켜야 시작되는 수업이 아닙니다

02
못 받으면 카톡이 옵니다

담당 강사가 카카오톡으로 확인합니다. 그냥 지나가지 않습니다

03
그날 시간을 옮깁니다

일이 생겼으면 그 수업만 다른 시간으로 옮기면 됩니다

04
안 되면 연기·보강

도저히 안 되는 날은 미루거나 보강으로 채웁니다. 수업이 사라지지 않습니다

이동 중이라 화면을 못 보는 날은 전화로, 교재를 같이 보고 싶은 날은 화상으로 이어 갑니다. 방식이 안 맞는다고 수업을 거르지 않아도 됩니다.

지역

동네에서 찾고계신다면

전국 시군구·읍면동별로 확인할 것을 정리해 두었습니다

오른쪽 숫자는 그 시도에 들어 있는 시군구 수입니다. 주제별로는 영어회화 · 영어회화학원 · 영어과외 에서 볼 수 있습니다.

자주 묻는 것

먼저 확인하고싶은 것들

영어회화 업체는 어떻게 골라야 하나요?
한 반 인원부터 물어보십시오. 같은 60분이라도 8명 반과 4명 반은 내가 말하는 시간이 두 배 차이 납니다. 그다음 강사가 고정인지, 수업 뒤에 교정이 글로 남는지, 빠진 날 시간을 옮길 수 있는지를 확인하면 등록 후 생기는 문제 대부분을 피할 수 있습니다.
가성비 좋은 영어회화는 어디인가요?
금액만 보면 비교가 되지 않습니다. 수강료를 한 달 실제 말한 시간으로 나눠 보십시오. 한 달에 40분 말한 경우와 4시간 말한 경우는 값이 같아도 산 것이 다릅니다.
무료 체험이 가능한 곳이 있나요?
키플러스는 무료 레벨테스트와 체험 수업을 받습니다. 신청은 파워잉글리쉬(pweng.net)에서 받습니다.
강사를 직접 고를 수 있나요?
담당 강사가 고정으로 배정됩니다. 그날만 다른 강사와 하고 싶으면 바꿀 수 있고, 맞지 않으면 담당을 바꾸실 수도 있습니다.
시간을 바꿀 수 있나요?
됩니다. 오늘 하루만 시간을 옮길 수도 있고, 남은 수업 전체를 다른 시간대로 통째로 옮길 수도 있습니다. 담당 강사는 그대로 두고 시간만 내 사정에 맞춥니다.
성인 초보인데 회화부터 해도 되나요?
됩니다. 다만 그룹 수업은 권하기 어렵습니다. 말할 차례가 와도 못 하고 넘어가기 쉽습니다. 기초가 없을수록 1:1로 짧게 자주 하는 편이 빠릅니다.
직장인인데 자주 빠질 것 같습니다
빠진 날 처리 방식을 먼저 확인하십시오. 키플러스는 시간과 강사를 바꾸거나 연기할 수 있고, 이동 중에는 전화로 이어 갈 수 있습니다.
필리핀 강사와 원어민 중 어느 쪽이 낫나요?
단계에 따라 다릅니다. 기초가 없으면 알아듣기 편한 발음으로 천천히 말해 주는 쪽이 낫고, 문장이 나오기 시작하면 원어민의 속도와 표현이 도움이 됩니다.
수업 뒤에 무엇이 남나요?
강사님이 직접 써 주신 피드백이 남습니다. 틀린 문장과 고친 문장이 나란히 남아 다음 수업 전에 다시 볼 수 있습니다. 말로만 고쳐 주면 통화가 끝나는 순간 사라집니다.
내 수준과 목적에 맞는 곳을 어떻게 찾나요?
목적을 한 문장으로 적는 것부터 하십시오. 여행에서 쓸 말과 회의에서 발언하는 것은 필요한 훈련이 다릅니다. 목적이 정해지면 방법도 정해집니다.
왜 말해 봐야 하나

알아듣는 것과말이 나오는 것은 다릅니다

1980년대 캐나다의 프랑스어 몰입 교육에서 나온 관찰입니다. 학생들은 수업 대부분을 프랑스어로 받았고 듣기와 읽기는 원어민에 가까워졌습니다. 그런데 몇 년이 지나도 말하기와 쓰기는 그만큼 오르지 않았습니다.

언어학자 메릴 스웨인은 여기서 알아듣는 것만으로는 말이 나오지 않는다고 봤습니다. 이것이 출력 가설(Output Hypothesis, 1985)입니다.

스웨인이 꼽은 출력의 역할 가운데 하나가 알아차림입니다. 말하려다 막히는 그 순간에야 내가 무엇을 모르는지 알게 된다는 것입니다. 듣기만 할 때는 그 순간이 오지 않습니다. 그리고 편한 수준으로만 말할 때보다 표현하기 버거운 것을 말하도록 밀어붙일 때 더 는다는 것이 이후 연구들이 이어서 확인한 부분입니다.

한편 스티븐 크라셴의 입력 가설은 지금 수준보다 한 단계 위(i+1)의 말을 접할 때 언어가 자란다고 봅니다. 지금 수준을 모르면 그 한 단계를 잡을 수가 없습니다. 무료 체험 수업에서 레벨부터 확인하는 이유입니다.

첫 단계

어떤 수업을 해야 할지는내 레벨을 알아야 정해집니다

지금 어디쯤인지 모른 채 시작하면 너무 쉬운 수업에서 시간을 버리거나, 너무 어려운 수업에서 한마디도 못 하고 나옵니다.

무료 체험 수업에서 강사가 짧게 이야기를 주고받으며 지금 수준을 확인합니다. 그 결과로 수업 길이와 빈도, 어떤 교재로 시작할지가 정해집니다.

문법을 아는 것과 말이 나오는 것은 다릅니다. 그래서 지필이 아니라 실제로 말해 보는 방식으로 확인합니다.

무료 체험 수업으로 내 레벨 확인하기

가까운 곳이 없어도시작할 수 있습니다

동네에 맞는 학원이 없거나 시간이 안 맞아 미루는 경우가 많습니다. 1:1 온라인 수업은 오가는 시간이 없어 매일 이어 가기에 유리합니다.

키플러스는 강사 한 명이 계속 맡습니다. 매번 자기소개를 다시 할 필요가 없고, 수업 뒤에 강사님이 직접 써 주신 피드백이 남습니다.

교재도 영작 첨삭도 값을 따로 받지 않습니다. 들어가는 돈은 수강료뿐입니다.

무료 체험 수업 신청 수강료